“垃圾分類-你我同行”主題實踐活動-樣
活動主題：垃圾分類 你我同行
活動目的：
1.通過宣傳活動，讓更多的社區居民認識垃圾分類的標志，初步學會垃圾分類的方法，認識垃圾分類的重要性。
2.通過調查問卷了解社區居民垃圾分類的意識程度。
3.通過小隊活動，樹立小隊隊員節約資源和保護環境的意識，以實際行動做好垃圾的分類。
活動時間：20XX年7月20日上午9:00
活動地點：云南檸檬郡社區
活動內容：
1.分發“垃圾分類我先行”宣傳單，向居民講解垃圾分類的方法。
2.邀請居民填寫調查問卷。
3.“垃圾分類我先行”——撿拾垃圾進行分類投放到垃圾箱中。
4.整理調查問卷并作簡單分析。
“蒲公英中隊”成員名單及分工
姓 名 | 分 工 |
黃逸寧、方舒卉 | 策劃活動方案 |
杜婷婷、林子涵 | 準備活動材料（打印宣傳單、調查問卷、橫幅等） |
龐夢瑤、蔣宇超、項程俊 | 組織活動實施 |
葉盛源、于新宇、葉梓涵 | 攝像、攝影 |
鄭伊一、齊睿、厲軒鍇 | 收集美化活動材料，打印成冊 |
李明磊、肖一純、黎諾言、石楚俊、王迅、盧俊濤 | 協助 |
活動準備：
我們小隊要進行一次關于垃圾分類的調查和宣傳活動，在活動之前大家作了充分的準備。
首先，為了這次活動的宣傳，我們精心設計了一份宣傳單。宣傳單上，我們倡議叔叔、阿姨、爺爺、奶奶合理地處理垃圾，將垃圾進行分類。為了我們的家園，為了我們的地球，讓我們為綠色環保盡一份責任。宣傳單上，我們還介紹了各種顏色的垃圾桶及垃圾分類的相關知識和應用。
然后，就是我們這次活動的調查問卷了。我們出了一些簡單的問題，希望通過這些問題了解到大家平時對垃圾分類知識的了解和他們對垃圾分類的情況，已達到我們這次活動的目的。
最后，我們還準備了小手帕和環保標志的小貼紙，準備送給叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，希望他們能在家里就將垃圾進行分類投放。
所有的東西都準備好了，就等我們出發了。
活動記錄：
今天，我和其他同學以及四位家長舉著綠芽小隊的隊旗，來到運河廣場進行垃圾分類宣傳活動。
活動開始了，我和錢菁被分到了一組，于是我們便開始詢問邊上的爺爺，奶奶或叔叔，阿姨。這時，我看見了一位姐姐，便沖上前去，問：“姐姐，可不可以耽誤您幾分鐘時間？”姐姐說：“可以。”“請問您平時垃圾分類嗎？”“有時候分。”“那可不可以填一下這份調查問卷？”“好的。”姐姐說完，便填了起來。過了一會，姐姐寫好了。于是我拿起手帕，說：“謝謝您的參與，這是我們的倡議書和一點小小的心意，請您收下。”“謝謝。”姐姐說。
經過好幾個小時，填好的問卷都堆成了一座小山，宣傳單也發了很多。從這次活動讓我知道了，我們要愛護地球，將垃圾準確分類，使地球更加美麗！
潘瑤
我們看到一位滿頭銀發的老奶奶，于是我倆立馬走過去，先向老奶奶問好，然后我再說：“奶奶打擾您幾分鐘時間，我們想邀請您參加一個關于垃圾分類的宣傳活動，行嗎？”“好！”“請您我們填一下這個問卷！”老奶奶很認真的填了起來，我的心里頓時輕松起來。填完之后我們為老奶奶送上一份小禮品——漂亮的手帕。李碩對奶奶說：“奶奶，謝謝你！請您以后少用餐巾紙，多用手帕，為保護環境做一份貢獻。”
我和李碩去了拱宸橋橋邊看見有很多人，在那里我們找到了第二個目標：一個帶小孩的阿姨。我們上去說，而她卻走了。老師說這是很正常。我們就這樣，膽子越來越大了，不想開始那樣不敢去面對。我們看到叔叔、阿姨，爺爺、奶奶，就禮貌地湊上前去，一個一個請他們做調查問卷。更讓我們高興的事，我們還向運河廣場執勤的保安叔叔分發了宣傳單，給他們講了最基本的垃圾分類的方法，他們夸贊我和李碩像個小老師，給他們免費講課！
一個小時過去了，兩個小時過去了，我們手上的宣傳單越來越少，收回來的調查問卷越來越多。說實話，我感覺很累，腦袋上一顆顆的水滴，分不清是雨水還是汗水。但我更加高興，更加為自己為我們的綠芽小隊感到驕傲，因為我們的宣傳活動得到了很多市民的支持，我相信會有更多的人了解垃圾分類，學會垃圾分類。
“阿姨，河這邊垃圾多嗎？”我首當其沖，大膽地問了身邊一位環衛工人，阿姨有些知所措，“垃圾蠻多的”。“都是哪些垃圾呢？”我不解地說，“一般都是游人的食品、垃圾袋、果皮……”說到這，阿姨一臉無耐。“阿姨幫我們填一下表吧！”我清脆地聲音打破了沉靜。接著，我詳細地把問題給阿姨講了一遍，幫助阿姨一起填完調查表。“謝謝阿姨送您一份小手帕，希望能拂去您的汗水！”“謝謝，你真能干！”我甜甜地笑了。
連續告捷，我們信心大增，又開始搜尋了。我和班長大人迅速找到了一位面善的爺爺，開始“盤問”，“爺爺，運河美嗎？”我明知故問地說。“當然美，我在這里生活了幾十年，太了解它了，它擁有很多古典文化，是養育我們的搖籃，它看著我們長大，陪伴左右，是我們永遠的親人，希望它越來越好，這不，空閑退休的時候，我就在這來干活了。”爺爺耐心地說。“原來如此啊！爺爺，既然這樣，您幫我填張表吧！”說著，便把傳單發給他了，“您看，就是這些了。”叔叔又寫了很多很多意見，很令人驚嘆。“謝謝！給您一份小禮物，希望您喜歡。”說著，雙手遞了上去。“謝謝，你們真厲害！”爺爺又笑了笑。“祝您長命百歲！”班長說了句祝福。幾個小時后，我們手頭的倡議書，調查問卷以及手帕都發完了。我們翻了翻調查問卷，發現有許多問題，很多人不會分類，有些人雖然會分類，可是不愿意去分，真正知道分類并會努力做到的人并不多。這說明了我們現在的垃圾分類做的還不夠。
垃圾只是放錯了地方的寶貝！各位市民，為了我們自己，也為了我們共同的家園，——地球！讓我們一起，從垃圾分類做起吧！
活動感想：
黃逸寧：通過這次實踐讓我明白現代人的環保意識較差，幾乎沒有人是每次都會垃圾分類的。我們細看了調查問卷，總結出來的結果是大家都是認為現代人環保意識較差，所以才會釀成這樣的后果。但在運河廣場附近上幾乎沒有人在地上亂扔垃圾，所以大家好像對環保并不在意。所以我認為我們應該對每一個地方的人都做宣傳，讓他們明白什么是垃圾分類、垃圾有哪些危害等，讓他們也不要再隨地亂丟垃圾，讓他們認為垃圾分類是人人必須得做的一份工作。
龐夢瑤：經過這次垃圾分類宣傳活動，我知道了，保護環境不僅僅是要愛護身邊的花花草草，不能破壞草坪，也不要亂扔垃圾，我們更要學會垃圾分類，做到爭取地給垃圾分類，這樣才能使地球更美麗!
杜婷婷：通過這次的活動，我了解到許多人都偶爾會或者從來不會進行垃圾分類。我們要多做幾次這樣的活動，讓大家了解到垃圾分類的重要性，做好垃圾的分類，讓我們的家園更美麗。
林子涵：通過這次假日小隊活動，從中我發現了有很多人對環保的意識有了了解，但還有些人不太清楚什么是垃圾分類。這次活動還是蠻有意義的，既可以讓我練練膽量，又讓我知道了對環保的重要性。我覺得保護環境靠大家，只有這樣我們的家園才能越來越美麗，空氣更清新，河流更清澈，天空更蔚藍！
蔣宇超：我覺得，這次的活動確實很精彩。垃圾分類是對垃圾收集處置傳統方式的改革，可以最大限度地減少垃圾處置量，實現垃圾資源利用，改善生存環境質量。我們從策劃到實施，分工合作，一起發宣傳單，發禮物，讓市民填寫調查問卷，既讓市民增強環保意識，也讓我們得到鍛煉，更體現了我們學校蒲公英中隊積極向上、團結協作的精神！
葉梓涵：通過這次小隊活動，我知道了還有很多杭州市民并不是十分清楚垃圾該怎么分類，所以在家里、戶外都難以做到正確的垃圾分類。我覺得只有每個人從自己的家里開始做垃圾分類，才能在全杭州、全社會真正實行垃圾分類，讓杭州更加美麗，讓地球更加美麗！
項程俊：總體來說我們的環保意識還是很薄弱的，對于垃圾分類有些人懂一點點，一些人一點也不知道。不過，讓我高興的是大家都會把垃圾扔進垃圾桶，為保護環境出一份力。
校外輔導員總結：
這次小隊活動，各位隊員都非常積極地參與，盡管太陽火辣辣的，可絲毫未能阻擋我們隊員熱情。他們認真地向過往路人宣傳了垃圾分類的重要性以及必要性。很多路人都能停下腳步，認真地傾聽孩子們講解。這樣的活動，既鍛煉了孩子們的膽量，又能參與到垃圾分類的宣傳中。希望有機會開展更多有積極意義的活動。
調查統計表：
表一：您對增城實施垃圾分類有什么看法嗎？
選項 | 人數 | 百分比 |
很有意義 | 80 | 80 |
有意義 | 12 | 12 |
無所謂 | 6 | 6 |
沒必要 | 2 | 2 |
分析：從中看出居民對增城實施垃圾分類是很支持的。
表二：您對如何進行生活垃圾分類清楚嗎？
選項 | 人數 | 百分比 |
知道 | 75 | 75 |
不知道 | 13 | 13 |
不太知道 | 12 | 12 |
分析：從中看出多數居民對生活垃圾分類還是清楚的，部分還是不清楚，說明宣傳力度還要加大。
表三：您認為在自己的小區/社區實行垃圾分類是否可行？
選項 | 人數 | 百分比 |
可行 | 83 | 83 |
不可行 | 17 | 17 |
分析：從中看出居民對本小區實施垃圾分類多數是支持的。
表四：您認為生活垃圾分類回收實施過程中的困難有哪些嗎？（可多選）
選項 | 人數 | 百分比 |
公眾缺乏環保意識 | 49 | 49 |
分類設施不健全 | 63 | 63 |
職能部門規劃不力 | 56 | 56 |
宣傳力度不夠,公眾對垃圾分類回收并不了解 | 26 | 26 |
分析：從中看出49%的人缺乏環保意識，所以應該通過多種途徑增強環保意識，加大宣傳工作力度，還有63%應該增設分類垃圾箱，相應的職能部門要盡職盡責，提高公眾對它的信任度。
表五：您認為人們不按照分類扔垃圾的主要原因是哪些？（可多選）
選項 | 人數 | 百分比 |
公眾缺乏環保意識 | 49 | 49 |
設施不全無法分類投放 | 63 | 63 |
不知如何分類 | 18 | 18 |
覺得麻煩 | 29 | 29 |
認為沒意義 | 5 | 5 |
對職能部門不信任 | 56 | 56 |
分析：從中看出49%的人缺乏環保意識，所以應該通過多種途徑增強環保意識，加大宣傳工作力度，還有63%應該增設分類垃圾箱，相應的職能部門要盡職盡責，提高公眾對它的信任度。
表六：您認為現在擺放的分類垃圾桶能起到垃圾分類的作用嗎?
選項 | 人數 | 百分比 |
有 | 86 | 86 |
沒有 | 14 | 14 |
分析：從中看出大多數人認為現在擺放的分類垃圾桶能起到垃圾分類的作用。
表七：您平時是怎樣處理生活垃圾的？
選項 | 人數 | 百分比 |
混合裝袋后把垃圾扔到社區垃圾桶內 | -->
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