XX昆明校區(qū)中秋社區(qū)活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)簡(jiǎn)述

1.活動(dòng)主題：“卓越文化”大型趣味慶中秋活動(dòng)

2.活動(dòng)時(shí)間：前期宣傳：9月8日——9月14日

            正式執(zhí)行：9月14日  17:30——21：00

3.活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)的業(yè)主活動(dòng)廣場(chǎng)

4.活動(dòng)對(duì)象: 社區(qū)的業(yè)主家庭

5.活動(dòng)目的：

（1）以系列趣味游戲活動(dòng)的方式，通過(guò)各種榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)為引流手段，為昆明校區(qū)增加優(yōu)質(zhì)生源；

（2）通過(guò)“中秋”主題的活動(dòng)執(zhí)行，營(yíng)造歡樂、溫馨的節(jié)日氛圍，提升“卓越文化教育”品牌影響力，同時(shí)展現(xiàn)老師個(gè)人魅力，作為長(zhǎng)期招生推動(dòng)力。

 6.舉辦思路：

（1）以中秋佳節(jié)為契機(jī)，開展“趣味慶中秋”活動(dòng)，采取兩輪游戲的方式，以榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)為吸引點(diǎn)，挑選出優(yōu)質(zhì)生源；

（2） 活動(dòng)與優(yōu)惠報(bào)名雙線并行，現(xiàn)場(chǎng)消化意向群體。

二、前期宣傳

1.街道辦海報(bào)宣傳

2.業(yè)主群轉(zhuǎn)發(fā)

3.網(wǎng)絡(luò)手段，公眾號(hào)、易企秀軟文造勢(shì)

4.傳單派發(fā)

5.內(nèi)部學(xué)員、家長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)物料

1．“昆明尚色文化傳播有限公司 祝 業(yè)主家庭 中秋快樂 美滿團(tuán)圓 闔家幸福”5米 橫幅一條 

2 .利用彩帶懸掛500份燈謎紙條

3.在場(chǎng)地內(nèi)懸掛紅燈籠5-8盞

4.拉桿音響一套，用于連麥和音樂播放，電腦一臺(tái)

5.“指手畫腳”詞條100個(gè)、“表情包”4-6個(gè)，懸掛燈謎彩帶、一袋紙杯，刻度杯3個(gè)

6．展臺(tái)四張，用于禮品擺放和報(bào)名咨詢

7．校徽300個(gè)、小公仔300個(gè)、大公仔100個(gè)

（二）規(guī)則：

1.首先登記學(xué)生信息，包括姓名、年級(jí)和家長(zhǎng)聯(lián)系電話，方便告知獎(jiǎng)品領(lǐng)取信息。

2.兩輪游戲

（1）第一輪：家庭可以隨時(shí)任意選擇1-3個(gè)游戲參加，可重復(fù)多次參與，只要完成相應(yīng)的任務(wù)指標(biāo)即可獲得獎(jiǎng)勵(lì)，完成游戲后的家庭可以選擇離開。

（2）第二輪（看效果作為備選）

第一輪結(jié)束之后，參考上輪成績(jī)，邀請(qǐng)10名成績(jī)優(yōu)異者參與，必須先后全部參與三個(gè)游戲，順序?yàn)椤爸甘之嬆_”、“杯水傳請(qǐng)”“燈謎”。10分鐘之內(nèi)完成5個(gè)“指手畫腳”，1次“杯水傳情”，最后燈謎猜出最多者獲勝，評(píng)選出前三名。

3.游戲細(xì)則

   （1）指手畫腳

★活動(dòng)細(xì)則：

a．以家庭為單位分組，每組家庭派出兩位成員參加；

b．由一名老師舉紙板，前排的人看到紙板上寫的詞語(yǔ)或者表情包的同時(shí)用動(dòng)作比劃出來(lái)，后排的人據(jù)前排的動(dòng)作，說(shuō)出自己心中的答案，猜對(duì)或者放棄可進(jìn)入下個(gè)詞語(yǔ)的猜測(cè)。（老師的人手可能會(huì)出現(xiàn)不足，所以可以采取兩組家庭互助式舉牌猜詞，老師作為裁判，可以減輕老師壓力，也可以減少家庭

c．依此繼續(xù)，猜出相對(duì)應(yīng)的5-8個(gè)、8-10個(gè)、10個(gè)及以上詞語(yǔ)或者表情包者可獲得相應(yīng)xxxx獎(jiǎng)品；

★道具：詞語(yǔ)紙板和表情包紙板，展臺(tái)

（2）杯水傳情

★活動(dòng)細(xì)則：

a.以家庭為單位分組，兩人參加，間隔距離為3米，后排人與盛水容器間隔也為3米；

b.每個(gè)人嘴上叼一只水杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動(dòng)作，后排的人將最后剩下的水倒入大刻度杯

c.依此繼續(xù)，在規(guī)定的三分鐘時(shí)間內(nèi)，大容器里的水達(dá)到XXml，即可獲得XXX獎(jiǎng)品；

★道具：一次性水杯，盛水容器，刻度杯

（3）新式燈謎

★活動(dòng)細(xì)則：

a.小孩在家長(zhǎng)的陪同下瀏覽燈謎，選擇能做的燈謎解答，不可用手機(jī)查找答案；

b.猜燈謎的過(guò)程中如果有猜中的，請(qǐng)將謎語(yǔ)條上標(biāo)注的編號(hào)記錄下來(lái)，到工作人員處登記確認(rèn)；

c.若正確，工作人員在對(duì)應(yīng)的參與者旁邊記錄“正”，并且.及時(shí)用紅筆在懸掛的謎語(yǔ)紙條上標(biāo)明“X”標(biāo)記字樣；

d.請(qǐng)不要撕下謎語(yǔ)條，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，工作人員有權(quán)取消其活動(dòng)；

e.猜出8-12個(gè)12以上燈謎及以上分別可以獲得XXXX獎(jiǎng)品

★道具：燈謎、彩帶、彩燈、展臺(tái)

（三）獎(jiǎng)項(xiàng)/品 設(shè)置：

1.參與獎(jiǎng)，參與游戲的家庭均可以獲取

獎(jiǎng)品：小玩偶+精美學(xué)習(xí)文具+1節(jié)免費(fèi)試聽課

2.完成游戲任務(wù)指標(biāo)（不限名額）

●指標(biāo)a.不限時(shí)5-8（含5和8）個(gè)“指手畫腳”或者不限時(shí)5-8（含5和8）個(gè)燈謎

獎(jiǎng)品：小玩偶+精美學(xué)習(xí)用具+校徽1枚+1節(jié)免費(fèi)試聽課

●指標(biāo)b. 規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成“杯水傳情”或者8個(gè)以上“指手畫腳”或者不限時(shí)8個(gè)以上燈謎

獎(jiǎng)品：小玩偶+精美學(xué)習(xí)用具+校徽1枚+1節(jié)免費(fèi)試聽課+1周免費(fèi)晚輔

3.第二輪前三甲，在第二輪游戲中獲得前三的三組家庭

（XX中秋XXX社區(qū)最美家庭獎(jiǎng)-卓越文化與XXX社區(qū)聯(lián)合頒發(fā)）---待與社區(qū)確認(rèn)

獎(jiǎng)品：大玩偶+精美學(xué)習(xí)用具+校徽2枚+3節(jié)免費(fèi)試聽課+1周免費(fèi)晚輔

4.中秋夜終極強(qiáng)者：第二輪游戲中第一名

（XX中秋XXX社區(qū)終極強(qiáng)者家庭獎(jiǎng)-卓越文化與XXX社區(qū)聯(lián)合頒發(fā)） --待與社區(qū)確認(rèn)

獎(jiǎng)品：大玩偶+精美學(xué)習(xí)用具+校徽2枚+3節(jié)免費(fèi)試聽課+1月免費(fèi)晚輔獲獎(jiǎng)規(guī)則

四、活動(dòng)執(zhí)行

1.全部現(xiàn)場(chǎng)出結(jié)果，獎(jiǎng)品全部現(xiàn)場(chǎng)頒出

2.工作人員：老師盡量全程參與，逐步樹立老師形象，將老師作為產(chǎn)品推出去（漫長(zhǎng)的過(guò)程）。

主持串場(chǎng)1名，“指手畫腳”評(píng)判1名，“杯水傳情”1名，“新式燈謎”評(píng)判2名，咨詢?nèi)藛T2名。

3.“慶中秋”游戲進(jìn)行同時(shí)設(shè)立卓越教育咨詢處，現(xiàn)場(chǎng)咨詢送學(xué)習(xí)用品，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名再送校徽（可疊加）。

4.活動(dòng)氛圍制造

（1）活動(dòng)期間彩燈方面設(shè)置，氛圍營(yíng)造以“金黃色”為宜。

（2）場(chǎng)地內(nèi)可放一致音樂，以防雜音過(guò)多。

五、效果預(yù)估

 1.所有參與人員均領(lǐng)取獎(jiǎng)品，獲試聽課資格的學(xué)員達(dá)到15-20，并且全部到校區(qū)上課；

 2.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名咨詢量達(dá)到20-30個(gè)；

 3.意向報(bào)名科目10左右。

六、可預(yù)知的困難及解決方案

1困難：.現(xiàn)場(chǎng)游戲參與的熱度不高，

方案：工作人員先示范玩，制造圍觀效應(yīng)。先找年紀(jì)小的小孩，提高熱度。

2.困難：分工不明確導(dǎo)致的現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂，獎(jiǎng)品隨意領(lǐng)，無(wú)視游戲規(guī)則

方案：提前把分工做好，不得擅離職守。若現(xiàn)場(chǎng)混亂難以控制，暫時(shí)叫停游戲。

3.困難：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名咨詢量不多

解決方案：游戲方面人員主動(dòng)介紹現(xiàn)場(chǎng)咨詢報(bào)名，往那邊引流。